Di Alessia Maresca e Martina Maresca
L'intelligenza artificiale sta cambiando il nostro mondo a una velocità incredibile. Recentemente, il liceo Classico-Scientifico “F. De Sanctis” di Salerno ha partecipato a un incontro che ha fatto molto riflettere gli studenti su un argomento altamente attuale nel panorama odierno. L'iniziativa intittolata “Come stiamo cambiando con l'IA” e si è concentrato sul tema “IA e noi giovani: presente e futuro: emozione o paura?".
Molti dei ragazzi presenti erano emozionati all'idea di cosa l'IA potrà fare in futuro ma, allo stesso tempo, avevano paura di essere sostituiti dalle macchine. Da qui la domanda arguta di una studentessa posta ai relatori: “È incredibile pensare a cosa l'IA potrà fare, ma mi chiedo se avremo ancora un ruolo". Questa paura e questa emozione sono due sentimenti che si contrappongono costantemente nelle discussioni sull'IA.
Un altro tema importante che è stato discusso è stato l'impatto dell'IA sull'apprendimento e sulla creatività. Alcuni pensano che l'IA possa aiutare a personalizzare l'educazione e a liberare tempo per attività più creative. Uno studente ha detto: “con l'IA che si occupa dei compiti ripetitivi, possiamo concentrarci di più sul pensiero critico e sulla risoluzione di problemi complessi". Altri, invece, temono che un eccessivo affidamento all'IA possa far perdere le nostre capacità cognitive. “Se l'IA farà tutto per noi" - ha chiesto un altro partecipante - “come impareremo a fare le cose da soli?".
Attraverso l'interazione con gli altri partecipanti si è scoperto che un insegnante pensa che dobbiamo educare i nostri studenti non solo a usare l'IA, ma anche a comprenderne i limiti etici e sociali. Un giovane professionista ha aggiunto che l'IA sta già cambiando il mercato del lavoro e che dobbiamo essere proattivi nell'acquisire nuove competenze e adattarci rapidamente.
